甘肃省中高职一体化人才培养“+2+1”模式 试点改革继续进行

　　2013年，我省开展了中高职一体化人才培养“2+2+1”模式试点改革，初中毕业生在校学习两年后可继续升入高职学习，今年首批参与试点的中职生即将升入高职。1月21日，省教育厅下发了《关于做好中高职贯通培养“2+2+1”试点学生转段升学工作的意见》，规定经综合评价合格的学生方可转入后续阶段的学习，不用再参加“中职生高考”就可上高职。

　　为构建现代职业教育体系，2013年以来，我省已连续两年开展了中高职一体化人才培养模式改革试点，省内14所高职学院开展了“2+2+1”模式试点。“2+2+1”职教人才培养模式改革试点即：“初中毕业生在中等职业学校学习2年后，通过考试、考核，到高等职业学校(专科学校)学习2年，然后到企业顶岗实习1年，获得高职学历。”各高等职业院校、中职学校按照专业相近、教学计划统一制定，分段培养的原则，实行自愿组合。而以往，中职生想要上高职，必须学满3年后参加全省的“三校生高考”进入高职院校继续学习。

　　省教育厅出台的意见规定，分段培养在中职阶段学习结束后、转入高职阶段学习前，必须对课程考试、过程考核均合格的学生进行综合评价。综合评价形式由试点院校双方共同商定，主要评价学生在校期间的德育成绩、专业综合能力和社会实践能力。经综合评价合格的学生方可转入后续阶段的学习。学生如因个人原因提出转专业、转学等，一律视为自动放弃转段考试资格。学生休学执行相应阶段学生休学规定，对符合复学条件的学生，如学校下一届开设相同专业试点班，可转入下一届试点班学习。否则，只能转入相似专业的其它班学习。

　　学生未能正常通过转段升学，可选择继续完成中职学业后毕业，也可选择在下一届开设相同专业试点班上复读一年。下一届未设相同专业试点班的，应作为中等职业学校三年级学生继续完成学业。学生转段进入高职后，按照高职培养目标，完成学业并符合毕业条件者可取得普通高职毕业证书。在校期间参加全国及全省职业院校技能大赛并获三等奖以上、且德育成绩合格的中职学生，可直接转段进入高职阶段学习。　(首席记者 魏娟 实习生 靳雪娇)