甘肃高校传媒院长齐聚 探讨融媒体人才“药方”

　　中新网甘肃新闻12月13日电 (张婧)“如今，纸质媒体迎来巨大的转变时期，也是命运一刻。说得严峻一些，传统传媒界迎来严冬，纸质媒体遭遇网络数字新媒体的巨大冲击甚至淘汰。”12日，西北师范大学传媒学院(新闻学院)院长徐兆寿表示，在融媒体时代，高校应如何培养人才？

　　当日，位于甘肃兰州的西北师范大学举行改革开放40周年西部传媒发展暨马克思主义新闻观教育论坛。此间论坛上，兰州各高校传媒院长齐聚一堂，结合各自办学条件和优势，针对上述问题，开出“文化药方”予以探讨。

　　徐兆寿举例说，西北师范大学传媒学院自2012年成立以来，就提出“传媒六艺”的培养目标，即每一个学生毕业时要有“礼、乐、摄、制、书、说”六个方面的能力和修养，开设学院平台课，有摄影、摄像、编辑、传播学以及文学与文化课，同时，还有“三百计划”，要求每个学生毕业时要读完100部经典著作、100部经典电影和100篇文章。只要能真正做到，每个学生都是兼备中西文化修养者，都是融媒体时代的精英人才。

　　“最近所有地县都在进行融媒体中心建设，各县投入都很大，但是，我却看到各县市电视台、报社和广播人员表现十分惶恐。”徐兆寿解释说，过去的记者、编辑只是单一的技术者，现在则需要成为全才，既能写作，编辑，还要能摄影，摄像，不仅如此，最好还能播报和后期制作。

　　对此，徐兆寿表示，融媒体并不是新鲜事物，而是互联网背景下新闻传播的大会师和大融合，所以，现今面临的挑战其实是一个综合能力的问题。

　　兰州大学新闻与传播学院副院长陈新民认为受众是关键。“我们每到一个城市吃一顿饭，都要先借助手机查一下这家餐厅味道如何？评价好不好？”他说，如今，人们真正进入网络社会阶段，社交媒体改变的不仅是社会，社交媒体中的每一个人都是目标受众。融媒体时代下的传播人，一定要走进并了解各种各样的受众。

　　兰州财经大学商务传媒学院院长杨晓峰表示，高校学科建设和科研成果都是为了人才培养。面临媒体转型现状，在培养人才过程中，着力学生的动手实践能力，与多家媒体合作搭建实习基地，充分利用校外导师的“教练”身份，带学生到实践基地学习“接地气”的知识。

　　兰州文理学院新闻与传媒学院院长王金寿总结人才培养经验时说，学院创办青媒中心、“传媒知闻”微信平台等教学品牌，在此基础上，该学院又与华南师范大学、暨南大学、西南大学、广东技术师范学院签订合作培养新闻人才协议，截至目前，该校共选拔近30名优秀学生赴以上学校交流学习，有效带动学院整体学风建设，形成比学赶超的学习氛围。(完)