转笔刀里的故事

    给学生上《转笔刀里的童真》的作文，是写作者收藏转笔刀情结的文章，可课堂上有个孩子问我：老师，你小时用过转笔刀吗？

    短暂的停顿后，便是一种莫名的惆怅。

    我上小学那会，正经历着“文化大革命”，虽说经济条件没三年自然灾害时那样差，但还是很糟糕。班里的同学中，能有转笔刀的，不过两三人，都是家里有“吃公家粮”的孩子。每当看到他们拿出那些色彩鲜艳的转笔刀削铅笔时，同学们都会以无比羡慕的神情看着他们用转笔刀一点一点地削好铅笔，然后在脸上写满无尽的失落。而我呢，每当看到他们要用转笔刀削铅笔时，便使劲扭过头去，心里不停地告诫自己：不要看他。实在忍不住时，就干脆跑出教室，找个没人的地方发呆，而不争气的脑子里全是他得意地用转笔刀的情景……

    小时跟转笔刀的故事，就带着这样伤感的神情结束了。

    刚参加工作时，初二的一位女生让我觉得很特别。我们学校都是走读的学生，没住校生，但我发现那位女生却住校。后来得知，她上小学时因车祸失去了一只脚，到中学后，学校离家较远，父母就请求让她住校，学校安排她跟一女老师同住。这样，她就成了我们学校唯一的住校生。

    日子在不经意间一天天过去，那个女孩也成了生活中极普通的一个人。一天晚饭后，有事去找和那个女生同住的女老师，却看到她正在摆弄一只粉红色的转笔刀，颜色鲜艳极了，是我见过的转笔刀中最漂亮的一只。只见她神态镇定地在转笔刀中一点一点地转动着铅笔，转笔刀的刀刃口一点一点地出来一段规则的木屑，真像木匠刨木板时刨出的刨花一样，但又比刨花规整、细腻得多。卷出的木屑稍长些时，便掉落在下面打开的一本硬皮笔记本上。仔细看时，笔记本上已有好些木屑了，边缘有齿状的、平滑的，色彩有蓝的、绿的、红的等等。笔记本的旁边，放着几根削好了的铅笔。显然，她用转笔刀削铅笔已有些时候了。

    女老师悄悄告诉我，女孩非常喜欢安静，一坐就是几个小时。静坐时，经常用转笔刀削铅笔，然后用削下的木屑在笔记本里贴画。

    我有些纳闷，也有些吃惊。于是走到她跟前说：“能看看你笔记本里的画吗？”她没说话，只是朝我微微一笑，样子有些羞涩，但还是很小心地翻开了一页。天啊，那页纸上竟是一朵美丽的月季花！只见不同颜色、不同形状的铅笔屑，拼凑成的花瓣一层一层，色彩由浅入深，十分自然地排列在一起，粘贴成了一朵盛开的月季花。再看后面的几页上，有神态盎然的小鸟，有意境淡远的草地，还有清香四溢的瓜果……一幅幅画面，折射出的，是女孩对生命无比的珍爱之情，勾画出孩子心里另一片美好的天地，令我极度震撼。在以后的岁月里，当时的那一幕经常浮现在我的眼前，使我久久无法忘怀。

    今天在课堂上，孩子们的提问让我想起了埋在心底的转笔刀的故事，我的故事充满了苦涩，但所幸那样的日子早已远去；而那个女孩呢？尽管以后我再也没见到过她，但我想，虽然生活没有厚待她，但她一定会用自己的双手转出另一个温馨的世界！