研究生院全面开展线上教学，多项举措保证研究生教育在线教学质量
按照教育部和省教育厅统一部署，研究生院积极贯彻落实学校各项工作要求，在疫情防控同时，做到“停课不停教、停课不停学”，全力做好研究生教育教学各项工作，助力学校打赢疫情防控战。
自2020年2月24日起，研究生院下发了《关于做好2019-2020学年第二期研究生教组织工作的通知》、《兰州交通大学研究生网络教育实施方案》、《兰州交通大学2020年上半年研究生学位（毕业）论文检测安排》、《兰州交通大学研究生学位论文网络视频预答辩要求和注意事项》等文件，积极有序的开展本学期研究生教育线上教学工作。同时，为及时掌握教师和学生的教与学情况，评估网络教学活动的实际效果， 3月24-29日期间，研究生院针对全校2019级研究生开展了以“疫情期间研究生课程网络教学质量调查”为内容的网络问卷调查，回收有效问卷954份，以学生的反馈作为网络教学质量评价和后期教学活动完善的重要依据。
完善预案，全力保障研究生线上教学有序开展
研究生院根据本学期教学计划，制定疫情期间研究生教学工作组织实施方案，明确课程网络教学要求，保证研究生教学内容不缩水，研究生培养质量不降低。本学期学校共开设研究生课程460门，其中前半学期开展的线上教学课程323门（公共课43门、专业课280门）。
同时，对于二、三年级研究生，全体研究生导师通过钉钉、QQ、微信、邮件等手段进行线上远程指导，确保二年级研究生毕业（学位）论文和科研进度、三年级研究生毕业（学位）论文保质按期完成。
各学院根据学校要求制定了本单位线上教学相关规定，针对发现的线上教学问题，随时协调解决，全力保障线上教学工作顺畅开展。
创新方式，直播与在线指导相结合，保证教学任务不松懈
疫情期间我校研究生授课教师及研究生导师积极采用多种多样的网络教学模式，充分利用“互联网+教育”手段为研究生提供丰富的网络学习资源和学习支持服务，保障了研究生教学、科研工作的有序开展。问卷结果统计显示：我校90%以上的研究生对于网络教学的实施效果表示认可，现有网络教学平台可以满足94.8%学生的学习需要。
增强师生互动交流，把控研究生动态，完善培养环节管理
各培养单位深入落实培养要求，保障研究生网络学习质量，切实掌握教学和科研进度，保证学习进度的同时做到了学习状态不松懈，学习质量不下降。问卷结果统计显示：我校96.8%的授课教师在网络上上传了自行制作的音视频和文字授课内容；有99%的授课教师在网络上分享了相关学习资料；同时，授课教师通过网络组织互动交流、布置课后作业等方式充分了解了学生的学习情况，保证了网络教学的实际效果。
创新教学形式，积极探索教学新方法
研究生授课教师及导师充分利用各种信息化资源，结合研究生不同学段特点，借助各类网络平台远程指导研究生，确保学生的学习效果与学位论文完成质量。问卷结果统计显示：有97.6%的学生认可教师在网络教学活动中的实际作用。
践行立德树人，关注研究生学习感受
研究生授课教师与导师们积极联系所指导的研究生，关注研究生生活、学习、科研和就业情况，掌握其思想动态和心理状况，在关注学生学习效果的同时，也将学生的学习感受作为指导学生的重要依据。问卷结果统计显示：研究生对于学校提供的教学资源数量的满意度达到96.3%；同时90.4%的学生认为网络教学资源质量与线下教学质量相当，认可网络教学的教学质量。
多种措施并行，保障学位论文质量
为有效保障2017级研究生的学位论文质量，各培养单位和研究生导师依据研究生院通知要求开展了不同形式的研究生学位论文审查工作，研究生论文指导、审核工作有序开展，有效保障了研究生学位论文进度和质量。
持续改进目标
针对研究生网络教学调查反馈存在的问题：将网络教育自主学习和课堂教育讨论问题两者结合，继续保障课程网络教学质量，加强网络教育资源的扩充以及信息化平台的建设，进一步加强对任课教师对于网络教学平台应用范围、使用能力培养等，研究生院后续将针对以上方面进行持续改进。
（来源/研究生院）
