校园里响起了兰州鼓子声

    其实，能把非建项目引入学校，让学生们现场感受传统文化的魅力，加深小学生对曲艺文化的了解和认识，进一步引导学生熟悉本土的传统文化，营造浓郁的校园文化氛围。是黄荣校长早就考虑的一件事。由于非遗项目较多，该把什么项目引入学校呢？经过慎重考虑，学校决定把最具地方特色的国家级非遗项目——兰州鼓子引入学校。2015年伊始，他们邀请对兰州鼓子卓有研究的国家级传承人陈增三先生为学生授课。在教学中，很多学生都是第一次见到三弦等传统乐器，第一次聆听兰州鼓子，现场感受到了传统文化的魅力。

    兰州鼓子乡土气息深厚，曲牌丰富，唱腔优美、风格高雅、韵味悠长，严格按兰州方言行腔。在唱法上特别讲究五音（唇音、齿音、舌音、喉音、鼻音）和装饰音的运用，这对初学兰州鼓子的学生们来说，其难度可想而知。作为授课老师来说，怎样教，该教什么才能使学生们能尽快的掌握，为此，老师做了充分的准备，在教学中注重每一节课的实际效果，通过两个学期的学习，学生们学会了“俞伯牙抚琴”、“莺莺探病”等曲目，并对鼓子产生了浓厚的兴趣，学习进度也在不断加快。当得知11月份要举办全市鼓子汇演的消息后，大家都鼓足了劲，齐心协力准备将“莺莺探病”作为这次参加汇演的曲目，完成好几年一遇的鼓子展演。11月21日上午是学生们上台展演的时候，来自全市各县区的百十名鼓子艺人屏声静气的观看学生们的演唱，当一句“菊花开放，已到秋凉”唱词唱到一半时，场上立刻爆发出了经久不息的掌声，个别老艺人们还流下了激动的泪水。许多人赞叹到：学生娃们能把鼓子唱到这个份上真是太不容易了。他们不仅唱的好，而且味道也很浓。我们的鼓子有救了。

    据悉，这是兰州鼓子有史以来第一次由小生学集体把它搬上了舞台。这不仅是一个良好的开端，也是一个成功的经验。兰州鼓子传承保护任重而道远。它需要得到全社会的重视、支持和配合，只有这样才能一步一步走出低谷，迈向辉煌的明天。