风来了，雨来了，老师捧着一颗心来了

她总是微笑着面对学生

    没有带不好的班级

    步入教育行业之初，许娜就以学生健康成长为出发点和落脚点，根据不同学生的特点，对“进取型”、“顽皮型”、“厌学型”、“破坏型”、“信心不足型”学生，采取不同的教育诱导方式，用慈母般的爱心，兄妹般的关心，朋友般的诚心，医生般的细心，逐步开启学生的心灵，培养出了一个个成绩优良的班集体。

    2008年元月许娜被分配到永和镇罗沟圈小学担任三年级班主任，这在学校算是一个“问题”班，调皮学生多，难管理。一周内，她利用课余时间及晚上，把所有同学都家访了一次，并把每个学生的家庭人员构成，经济状况，家长对孩子的期望都做了详细的记录。在以后的一个多月就抽时间找班上学生谈心，针对了解的情况，对症下药，从而拉近了老师和学生间的距离，强化了班级管理。至期末，该班一跃成为全校“模范班级”。

    没有爱就没有教育

    “爱是永恒的教育主题，没有爱就没有教育”，这是许娜从事教育教学活动的座右铭。

    学生王某迷恋网吧，多次说教总不见效，一次下午放学后，她带这个学生到他家附近躲起来，然后打电话告诉他家长，王某请假是否回家了。他焦急的父母急忙离家，一个网吧、一个网吧的找，许娜则带王某紧随其后，在他的双亲从第五个网吧走出时，父母憔悴的神情，疲惫的身影，瞬间触动了王某的内心，他扑腾跪倒在父母面前，从此再没上过网。

    许娜的班里有个学生叫王永哲，从小他就和爷爷、奶奶一起生活，性格十分内向，下课了，别的孩子嬉戏玩耍时，他常常一个人坐在座位上发呆，忧郁写在他那稚嫩的脸庞上，让人看着心疼。如何才能让他融合到班级这个大集体，快快乐乐成长起来呢？课间，许娜经常找王永哲聊天，表扬他字写得漂亮，尊敬老师，夸他守纪律。就这样时间长了，心渐渐近了，永哲也愿意给她讲讲家里的事情。因生活所迫，永哲的父母亲常年在外打工，因为想爸爸妈妈，他常常从睡梦中哭醒……作为班主任，她觉得自己有责任帮助这个孩子！生病时，她会送去关心和祝福；学习有困难了，她会利用休息时间为他补上；情绪低落时，她会倾听孩子的心声。得知他的生日即将到来，买蛋糕、准备礼物，一切都在悄悄地进行着。那天，当全班同学唱起《生日快乐》歌，点燃生日蜡烛，同学们拿着礼物向他走去时，王永哲感动得哭了。“给学生一杯水，我必须准备一桶水、一缸水”

    “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，许娜总是用这一警句来鞭策自己不断学习，不断充实与提高。她常说：“为给学生一杯水，我必须准备一桶水、一缸水”。平时，她一边教学，一边坚持业余自修。有时为了理解清楚某个问题，她反复查找资料，多次印证，经常学习到深夜，如果不能及时找到资料，她总是虚心地向有经验的老师请教，从不把疑问带进课堂。

    近年来，许娜所撰写的教学论文多次获得县、市级奖励，2015年1月获得中国青少年发展基金会颁发的“希望工程园丁奖”，2012年7月，论文《多媒体在语文教学中的应用》获甘肃省电教馆三等奖；她本人多次被县教育局、团县委、县少工委评为“优秀少先队辅导员”、“模范班主任”；所带班级连续四年被评为“模范班集体”。

    许娜以自己的自信和坚强，在平凡的工作岗位上默默无闻地奉献着，她在带给孩子们美丽的同时，也拥有着最美丽的人生。兰州晚报特约记者张明祥文/图

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