兰州启用新版语文教材 一年级与七年级课本今秋有变化

    原标题：我市启用新版语文教材

    一年级与七年级课本今秋有变化

　　新学期到来，我市一年级与七年级的中小学生都领到了新书，沉浸其中享受着阅读的学生们并不知道，他们手里的课本对于教学多年的老师们来说同样是新教材。8月30日，记者从采访中了解到，今年中小学新生启用的是新修订的语文教材，与修订之前相比，新修订的教材课文数量减少了，阅读从课内向课外延伸，老师们的感觉是语文越来越活波了。

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　　一年级课本识字量减少

　　五泉小学的朱宁老师介绍了一年级语文教材的变化：修订前的课本是先学拼音，后识字，修订后是先一个单元的识字学习，再学习拼音，这种自然的过渡有利于幼小衔接；拼音的教学形式更活了，一幅图画配多个拼音，孩子们在图中寻找隐藏的拼音字母，让教与学都非常有趣；课文的篇幅变少，变短，学习的难度降低；生字识字量也减少，一年级上册要

　　求的识字量由修订前的400字，减小为300字，一年级下册的识字量由修订前的550字减少为修订后的400字，写字量从250个字减少为200字；增加了一个“和大人一起读”的新单元，这是一个亲子阅读，将家校的联系紧密结合。

　　朱宁老师说修订后的语文教材一些细节之处也非常好，如生字多了笔画顺序，家长可以在家里辅导孩子规

　　范书写。口语交际内容更贴近孩子生活，比如教孩子与别人交流时要看对方的眼睛，什么地方该大声讲话，什么地方该小声交谈都有涉及。

　　课本内容活了，难度降低了，老师们的教学是不是简单了，朱宁老师说更难教了，课本里出现的内容越多，老师就得深挖教材，才能掌控课堂，让孩子们学得更灵活，更快乐。

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　　七年级语文增加阅读量

　　兰州五中的语文老师陈倜说，此次修订后的七年级语文新教材最大特点是强调了阅读从课内向课外的延伸，提高语文的延展性。比如在每一个单元当中都有一些重要的篇目，在学习这些名家名作基础上还有一个推荐，这其实是对学生和老师的要求更高了。比如朱自清的《春》，除了学习此篇之外，还要让学生学习朱自清的其他作品，以点带面把阅读量带出来。另外《春》出自《朱自清的散文集》，教材还要求把这本书推荐给学生来阅读。像课文中的其他作品也是如此，这是本次教材改革最大的一个特点。

　　另一个特点是修订后教材比较注重语文的基本素养，教材里被称为语文能力，就是对传统语文的回归，以前过于强调语文的思想性，本次重新把语文基本素养抓起来了，每篇课文后面都加入了语文的基础知识，而且讲得都比较细，课本要求老师对这些内容要讲透。新修订的教材保留了70%的旧教材，加入了30%新作品。不过新增内容属于自主阅读。（记者王巧灵）