数学考试贴近生活化学考试要书写规范

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    贴近生活已经常态化

    数学教研组组长毛生福

    据数学教研组组长毛生福介绍，2015年初三数学一诊试题，试题结构顺序是由易到难，难易适中，有利于考生的正常发挥，没有出现怪题、偏题。试题以考生为本，以九年级阶段数学基本能力考查为核心，注重了对学生四基（知识技能、数学方法、问题解决、情感态度）及四能（运算能力、抽象思维和推理能力、发现问题解决问题的能力、创新和实践能力）的考查，试题越来越贴近生活，加大了试题的灵活性和综合性。通过考试能够对考生近期一段时间的复习起到诊断的作用，同时也对下一阶段的数学复习有一定的导向作用。

    毛老师建议考生在复习过程中，认真全面梳理知识体系，不能脱离课本，应回归基础和课本，再深入课本，把复习的重点放在课本涵盖的知识点和解题方法及解题技巧上。自己要善于总结各种有针对性的解题方法和技巧，加强专题模块复习，进行专题模块复习时要保证在有限的时间内最大限度地提高复习效果及效率，为此考生要学会选题，围绕一些典型问题，充分思考和挖掘。复习过程中特别要注意以下的数学思想和方法：函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想；配方法、换元法、待定系数法、等积法。

    书写不到位易失分

    化学教研组组长陆星

    这套试题从命题的角度看，突出了“诊断”功能，在一些重要的知识点的考察上既体现了基础性又兼顾了灵活性。试题紧扣教材、课标和考试说明；知识点全、覆盖面广，重点突出；试题的设计数量合理，阅读量适中，呈现形式新颖，具有一定的开放性，联系实际、日常生活、技术与社会，注重原题变式和改变；注重对“双基”和实验教学的考查，注重综合能力考查，注重用化学知识解决实际问题能力以及创新能力、探究性学习能力、分析计算能力、化学的学科素养的考查。试题中有很多题目都创设了相应的阅读情境，充分贴近了社会生活和地方特色，让人不仅觉得耳目一新还更接地气。引导学生养成从实际生活出发的学习习惯，体现了“从生活走进化学，从化学走向社会”的课程理念。

    陆老师表示，从对往年兰州中考化学考试结果分析发现，考生易错点主要在于，化学用语书写不到位，对化学概念的内涵和外延理解不透，对重要知识点的理解细化程度不够，识图能力较差，计算能力较差等。所以，建议考生进行有针对性的复习和训练，在有限的时间内达到最大的复习效果。考生在平时学习中不要只是死记硬背化学方用语，要理解化学用语的实质。研究表明，理解式记忆的持久度要远远大于机械记忆，只有理解了化学用语的实质，才能在化学用语的书写上不犯或少犯错误。