敦煌市实施“智慧教育”成效明显

近年来，敦煌市教育局累计投资3000余万元，完成“宽带网络校校通”提速扩容和“优质资源班班通”升级换代，加快“学习空间人人通”、“教育资源公共服务平台”和“教育管理公共服务平台”建设，教育信息化建设和发展取得了初步成效。

一、加强规划部署，推进教育云平台建设

确定智慧教育建设目标。借助国家级智慧城市、信息惠民国家示范城市的殊荣，按照智慧敦煌建设总体要求，敦煌市教育局研究制定《智慧教育建设方案》和《基本实现教育现代化实验区实施方案》，确定了以敦煌“飞天云计算中心”为支撑，以“三通两平台”建设为重点，以“一系统、两平台、四连通”为目标的智慧教育建设规划，即建设桌面云系统，建成教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台，实现网络连接校校通、班班通、人人通、家家通，为教育信息化建设和发展提供了依据、指明了方向。

搭建“教育云桌面”系统。为有效解决信息化硬件设备一次性投入长期使用而不过时的问题，采用“云+端”模式，利用智慧敦煌“飞天”云计算中心作为软件开发和资源管理的后台，只在学校安装计算机云桌面终端。先后投资260余万元，建成云桌面网络教室12个，信息化课改班专用教室3个；今明两年计划再投资600余万元，配备建设云桌面计算机1000套，逐步扩大教育云桌面系统的覆盖面。

建设教育信息数字平台。不断提高学校网络带宽速度，城乡学校网络带宽全部提速扩容到30M以上，架起了信息沟通的“高速公路”。投资160余万元，实施中小学高清视频监控设备建设工程，并一次性接入敦煌市公共服务管理平台。投资90余万元，城市3所学校建设网络高清数字化录播教室，实现了本地优质教育资源数字化、网络化。今年，计划投资300余万元，新建高清录播教室11个，建设校园数字影院9个，各层面、多方位构建智慧教育信息平台。

二、加强校企合作，推进教育资源平台建设

改建教育门户网站。引进网络公司参与教育网站制作，对敦煌教育门户网站进行全面改版升级，形成了以教育资讯、政务公开、教育服务、互动交流、专题专栏、教育资源等为主要板块的网站结构体系。依托敦煌教育门户网站，建立教育服务管理平台，为教师开展网络教学提供空间和平台，全市1546名专任教师完成注册，上传和下载优质资源，“人人通”普及率达到90%以上。

深化校企合作范围。按照“政府政策引导、企业建设运营、学校购买服务”的建设思路，积极动员企业及社会团体参与教育信息化建设，各大网络运营商通过提升宽带不涨价、扩展功能不收费等方式，积极支持学校信息化建设。目前，全市有30所学校使用移动“校讯通”资源平台，有9000余名师生使用电信“翼校通”资源平台，有2000余名师生使用联通资源，有近1000名师生、家长利用广电教育云平台使用101网校资源，有6000余名学生使用科大讯飞教学资源，逐步形成了学校购买公共服务与市场提供个性化服务相结合的信息化应用服务机制。

建设教育资源平台。在充分运用各级教育资源平台进行学习交流和教学应用的基础上，近两年，共投资200余万元，为电教馆配备了专用服务器、防火墙及交换机等网络设备，搭建完成了敦煌市中小学教育资源平台和教育资源公共服务平台。同时，多方争取引进中传恩多（北京）科技文化有限公司，为全市中小学免费建起了数字图书馆，提供了价值40余万元共10余万册的数字图书资源，优质教育资源平台建设稳步推进。

三、加强改革探索，推进信息化课堂建设

实施信息化课堂教学改革。为适应“互联网+”发展新形势，探索信息化课堂教学新模式，敦煌二中、敦煌三中率先与“101”网校合作，采用“一人一机”模式，于2015年秋季开设了3个信息化课改班。教师通过互动教学平台，大胆进行自主式、启发式和探究式教学，积极进行翻转课堂教学尝试。学生由传统教学模式中被动接受转变到课前、课中、课后的自主互动学习。家长通过互动教学平台，及时、准确了解学生的学习轨迹，学校、家庭和社会教育三者有机融合。经过一个学期地实践，3个课改班运行顺利，课改班学生考试成绩明显高于普通班。2016年秋季，我们计划在城市中学和2-3所农村中学推广和扩大“一人一机”的信息化课堂教学模式。同时，争取今年6月承办全国第九届中小学智慧教育与翻转课堂应用实践研讨会，进一步提升我市教育信息化发展水平。

加强教师信息技术培训。坚持“校长要懂、骨干要精、人人要会”的原则，有计划、按步骤、分层次加大教师信息技术培训。组织全市教师参加为期一年的“甘肃中小学教师信息技术应用能力提升工程”，实现100%的学科教师掌握信息化教育技术，80%的学科教师能够自制课件开展教学活动。坚持“走出去、请进来”，组织教师分赴北京、四川、湖南、江苏等外省市及兰州、张掖等省内市县，观摩学习信息化课堂教学改革成功经验。同时，积极打造“飞天课堂” 教师培训平台，邀请北京大学等高校教授来敦煌做专题讲座，对全市中小学校长、教师进行教育技术信息化课堂教学应用专题培训，不断提高校长、教师教育信息化技术应用的能力和水平。

注重教育信息技术应用。坚持将信息化作为破解制约教育发展难题的重要举措，积极组织开展各类教育信息技术竞赛活动，在“全国中小学电脑制作”、“全省电子白板优秀课和微课评选”、“全市中小学微课评选”、第二届“新课程教学创新”全市中小学教师交互式电子白板应用大赛等活动中，参赛师生均取得较好成绩。在甘肃省“一师一优课，一课一名师”活动中，晒课教师966人，共晒课1573节，其中有3节课被推选为省级优课，入围部级优课评选，2人获国家奖，19节课被推选为酒泉市级优课，大大增强了教师应用教育信息技术的积极性和主动性。

供稿：酒泉市教育局