【新时代@教育】机电工程学院狠抓学风建设 认真落实全国教育大会精神
学风是高等学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志，也是提高学生综合素质，实现人才培养目标的重要保证。习近平总书记在2018全国教育大会强调“要在增长知识见识上下功夫，教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识；要树立健康第一的教育理念”。为进一步加强学院学生学风建设工作，学院多次召开院内会议，商讨并制定学院学风建设工作方案,多措并举，细化落实，初步形成了学风建设稳步推进的格局。
学院党政重视学风建设
机电学院党政领导高度重视学风建设工作，成立了学风建设工作领导小组，多次召开专题会议研究商讨学生学风建设工作。9月10日，学院召集全体教职工动员安排学生学风建设工作，印发了《学生学风建设实施方案》，明确了学生学风建设工作总体目标。9月12日，学院召集2018级320名全体新生举行2018年学风建设推进会，要求学生明确学习目标、自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯、做到“十高二低一杜绝”的学风建设工作总体目标，全面营造良好的育人氛围，提高人才培养质量。
党建带动学风建设
一是请进来：9月7日，机电工程学院党委与人文学院党委联合开展“潜心教学，精心育人”为主题的党日活动，就如何提高学院学生英语水平等问题展开深入探讨。学生党员代表就自身英语学习中遇到的听力方面问题、英语文化方面问题以及四、六级过关率方面等问题向老师进行咨询交流。
二是走出去：机电工程学院院长赵武云向人文学院院长赵丽萍就英语四级专题培训班事宜进行交流，力争让底子差的学生达到英语学位授予分数400分，底子好的学生通过英语四级。人文学院院长赵丽萍教授受邀作了题为“Exploring the University，Broadening the Mind”的报告会，主要围绕大学英语与高中英语的不同、四六级考试的成绩构成、四六级的答题技巧以及怎样更好的学习大学英语等几方面做了讲解，她指出英语学习最重要就是养成良好的英语学习习惯，制定一系列目标，坚持到底，一定会有所收获。
加强课堂教学管理，以教风带动学风
学院建立年级学风建设工作推进群，代课教师、班主任、辅导员、学院领导就学风建设具体工作和上课时发现的问题直接和班主任老师进行交流讨论。同时学院各班级建立家长微信群，班主任在日常管理中可以在家长群中积极和家长沟通，对于存在问题的学生可以及时与家长取得联系，并且可以及时将学校、院的相关动态分享至微信群。
加强学习过程管理，以管理促进学风
学院要求班主任落实“三跟两查一交友”措施，即班主任跟早操、跟空课、跟晚自习，查晚归、查宿舍卫生，做学生的良师益友。
早操：周一至周五上午6：40-7：10在认知观门口集合，班主任督促学生完成2公里的跑操或军体拳、军体操。遇到雨天，学院带领班主任深入学生宿舍进行内务检查工作，督促有课学生上课，无课学生固定教室上自习。学院定期通报早操缺勤情况，班主任跟进批评教育。
空课+自习：在不影响实验室正常教学任务的前提下，学院协调部分实验室，以班级为单位组织学生集体上自习。周一至周五空课时间和周日至周四晚上19:30-21:30学生需在固定教室上自习，班主任对照贴在实验室门口的班级课表跟空课、跟晚自习，学生在自习时间完成课前预习、英语学习、复习备考等。班主任教育学生要遵守课堂纪律，认真听讲，保持良好的学习效果。学院定期通报空课、自习缺勤情况，班主任跟进批评教育。
实施学生“一带二联三推进”措施
“一带二联三推进”即领导带领辅导员联系专业、联系任课教师，推进教风、推进学风、推进考风。一位学院领导带领一名辅导员，联系一个专业、联系该专业的任课教师，通过检查自习、早操、空课，推进学风建设；通过班主任监考、学院领导巡考，推进考风建设；通过调研、座谈、讲课，推进教风建设。
严格学生公寓管理，以环境养育学风
各班级按照学院本科生宿舍管理的有关要求，加强学生宿舍内务环境整治和日常安全教育管理工作，利用文明宿舍和优秀舍长的表彰，提高学生文明宿舍达标率，杜绝夜不归宿现象。学院借助今日校园-辅导猫功能实现对全院学生的网络化管理，在每晚22:50-23:10学生登录今日校园通过“GPS定位+自拍”的形式进行学生查寝。通过严格学生公寓管理，营造良好的公寓育人新环境，进而督促学生养成良好的生活习惯。
先进典型宿舍的带动作用
班主任在行政班级内选树至少一个学风优异的典型宿舍，先进典型宿舍成员要在遵纪守规，学习、生活等方面率先争当表率，严格遵守学校的各项规章制度，在周日至周四常规上晚自习的基础上，必须带头周五晚和周六白天严格上自习。先进典型宿舍要长期营造干净整洁内务环境和干净文明整齐的个人环境。先进典型宿舍成员要在班级内部分享学习、生活等方面的经验和心得，用实际行动充分发挥先进典型示范带动作用，让遵纪守规、学风优良、生活朴实真正流行起来。
机电工程学院高度重视学生学风建设工作，坚持立德树人根本任务，突出学风建设在学生全面发展中的核心作用，实施全员育人、全过程育人和全方位育人，充分发挥学生自主学习成才的主体作用，以积极服务学生成长成才为目标，以班主任“三跟两查一交友”和领导“一带二联三推进”为手段，不断创新方式、方法，开展学风建设各项活动，切实提高计算机二级通过率、英语四级六级通过率，学位率（毕业证率）、就业率、课程自习出勤率、集体和个人获奖率高、先进班集体达标率、文明宿舍达标率、早操出勤率，降低学生补考率低和旷课、迟到、早退率低，杜绝学生考试违纪，通过学风先进典型培育等方式，构建学院学风建设的长效机制，营造良好的育人氛围，提高人才培养质量。