教学动态

我校顺利完成春学期教师课堂教学质量网上评价工作

    我校春学期教师课堂教学质量网上评价统计分析工作于6月6日落下帷幕。  

    本次网上评价是由全体在校学生、各院系同行专家对本学期开设的所有课程、承担教学任务的教师进行评价。评价指标包含教学态度、教学内容、教学方法与水平、学风情况4个方面，共15项内容。评价系统（青果教务管理系统）统计数据时自动删除了上下各占10%的最高分、最低分，以及同行专家、学生实评人数不足60%时评价成绩按0分计，最终形成每位任课教师的综合评教成绩。

    此次被评价的教师有393名，其中有63名教师评价结果为“优秀”，占16.03%；应评价课程1087门次，实际有效评价课程989门次；学生未评价课程247门次，占24.97%，同行专家未评价课程134门次，占13.55%。

    从评价总体情况看，学校整体教学状况良好，教学质量稳步提高；学生评教态度端正，评教结果客观、真实；教师的教学效果受到了学生和同行专家的肯定和好评。但各院系对网上评价工作的重视程度存在差距，部分课程同行专家、学生参评率较低，对教师的课堂教学质量评价造成了一定的影响。