把快乐“跳”进孩子心里

跳跳球操

    跳跳球让校园充满活力

    走进民勤街小学，正赶上孩子们在上大课间，放眼看去每个学生手里或脚下都有一个跳跳球，伴随着音乐，孩子们正在做由老师们创编的“跳跳球操”。在老师的带领下，学生们或跳上跳下，或踩着跳跳球变换着方位，精彩的动作不禁让人驻足观看起来。

    学生们在“跳跳球操”中的精彩表现让人惊叹不已，记者随机采访了该校六年级一位同学。李奕飞是从四年级开始接触跳跳球，他说：“跳跳球可以强身健体，放松我们在上课时的疲劳，对学习很有好处。而且现在课间时同学之间不再打闹，而是相互比比谁的跳跳球花样多，大家相互学习，共同提高。”

    操场边，语文教研组长夏虹一直来回走动，她此时的工作是确保学生们在做“跳跳球操”时不会发生意外。当谈到跳跳球对学生有何作用时，她说：“跳跳球是一项学生们喜闻乐见的项目，锻炼了意志力，增进了友谊，增强团队意识，让学生们的性格变得开朗。”

    入门简单孩子兴趣浓

    据民勤街小学副校长陈磊介绍，学校把跳跳球活动定为特色项目，也是从学校的实际情况出发决定的，跳跳球是非常具有可操作性、实用性、推广性、价值性的。

    陈磊告诉记者：“通过对学校近年来开展的跳跳球活动有很强的推广性，覆盖面很大，学生通过练习就能掌握，动作内容在家可以涉及到家庭的活动，走出家庭能推广到社会的群体活动等等的全民健身活动中去。因此，学校将跳跳球活动定为学校特色项目一定可行、有效、会深受广大师生的喜爱。”

    2011年，民勤街小学引进了跳跳球运动，一些老师开始编排跳跳球动作并传授给学生，数学老师张艳就是其中之一。她介绍说，跳跳球引进学校后，并没有让孩子们一窝蜂的都去跳，我们制定了教学方案，按年级、有阶段性的进行教学，最终让同学们都能掌握跳跳球这项运动。具体来说一年级以看视频为主，掌握跳跳球的运动方式，二年级站在跳跳球上掌握平衡，三四年级开始简单的进行跳跃，五六年级开始有花样跳。