安徽2017年底前消除“大班额”现象 省教育厅长解读

　　昨日，安徽省教育厅召开2016年度全省教育工作会议。记者从会上获悉，2020年，安徽省将全面普及15年基本教育；2017年底前，将消除城镇学校“大班额”现象；今年，普通高中将开设“大学先修课程”，示范高中指标到校生比例不低于80%，安徽省还将新建、改扩建公办幼儿园405所。

　　 ［高中教育］高中生可体验大学先修课程

　　记者了解到，从今年起，我省将全面实施普通高中学业水平考试和综合素质评价，同时落实新修订的普通高中课程方案和课程标准，合理确定必修、选修课程比例，增强课程的选择性，推进“走班教学”。

　　除了原有的高中课程，我省还将积极探索与高校科研院所、高科技企业、社会组织合作，在普通高中开设以拓展知识、提高兴趣、加强试验为主的“大学先修课程”，创新人才培养模式，满足不同潜质学生发展需要。还将贯彻执行教育部即将颁布的普通高中学生发展指导纲要，加强对学生生涯规划、课程选择等方面的指导，适应高考改革的新要求。

　　 ［招生制度］指标到校生比例不低于80%

　　今年，我省将公布并解读《安徽省深化考试招生制度改革实施方案》，稳步推进考试招生制度改革。进一步完善中小学招生办法，规范义务教育招生行为，确保示范性高中招生指标分配到区域内初中学校比例不低于80%。完善初中学业水平考试和义务教育学生综合素质评价办法。规范职业院校分类考试，进一步扩大分类考试录取的比例。

　　今年我省高考将首次回归“全国卷”，我省也将审慎做好高考全科目使用全国卷工作，确保平稳过渡。在录取机制方面，将增加高校和考生双向选择机会。同时，强化监督管理体制机制，加强对特殊类型招生的规范管理，严肃查处违规违纪行为。

　　 ［学校规模］控制和消除超大规模高中

　　现在，越来越多的中学办的像大学一样具有超大规模，可是，高中毕竟不是大学。今年，我省将加大普通高中资源整合力度，合理布局，引导普通高中学校适度发展，控制和消除超大规模学校。

　　控制高中规模的同时，我省将采取职业教育对口帮扶等更加灵活措施，不断提高贫困地区初中毕业生升入高中阶段比例。在普及高中阶段教育过程中始终将保证教育质量作为普及的基本要求，重点保证职业教育和培训的水平不降低，实现有质量的普及。

　　 ［学生减负］让学生离开作业走进生活

　　今年，我省下决心减轻学生课业负担，提高课堂教学时效，让学生走出教室，走进社会，让学生离开作业，开展科技探究。此外，还将广泛开展符合中小学生身心特点的社会实践、劳动锻炼、研学旅行，让学生在探究中培养好奇心，提高动手能力，在实践中拓展视野、丰富知识、了解社会。