山丹县积极开展高效课堂教学评估活动

近日，山丹县教体局组织专家团队对全县第一批申报“高效课堂”评估认定的教师进行了课堂教学评估。评估活动共分三个阶段，216名教师接受了评估认定。

评估认定活动共抽调“专家”型教师35名，历时1月，共计听课达1355节次。专家们不仅全程参与听课，同时还与上课教师进行面对面交流和点评，充分肯定教师们课堂教学中所展现出来的亮点，客观指出教师课堂教学中存在的不足，以及今后努力的方向，为教师的专业成长起到了有力的推动作用。

近年来，山丹县坚持科研兴教战略，以推进“五维教研”模式为抓手（即突出教研设计、教研引领、教研服务、教研评价和教研力量整合），大力提倡高效精神，积极打造高效课堂，相继出台了《关于推进全县中小学高效课堂建设的实施意见》《山丹县高效课堂考核与评估认定办法》等意见和措施，坚持走出去学、请进来教，稳步实施“师徒结对”、“一对一帮扶”、“ 送教下乡”等系列活动，不断提升教师队伍整体素质，逐步推进高效课堂的时代化、本土化和大众化。多次邀请省市教科所、南京市教育教学专家团队深入课堂进行现场点评指导，以课堂教学效率的大提升实现教育质量的大提高。经过不懈努力，全县教师教育理念得到进一步转变，教育方法得到进一步优化，“生本教育”、“赏识教育”、“雅行教育”、“本真教育”等理念逐步渗透进了教育教学之中，“四步八环”、“2233”等高效教学模式在总结提炼中不断成熟，学生学习、思考习惯得以养成，“自主、合作、探究”能力得到了明显提升。

通过本次活动的开展，更加有效的促进了全县高效教育背景下高效课堂的建设力度，掀起了全县教师认真学习高效课堂理论，努力实践高效课堂的新高潮，检查和督促了学校高效课堂建设工作的进一步总结和提升，使全县“高效课堂”建设工作又迈上了一个新台阶。

供稿：山丹县教体局 杨志勤 刘渊德