山丹县注重“五个同步”，整体提升学校办学水平

山丹县教体局制定出台《山丹县关于建立城乡学校发展联盟促进教育均衡发展的意见》，以7所优质学校为龙头，与义务教育阶段28所农村学校结成7个教育发展联盟，着力构建“法人独立、互联互助、以强带弱、对口支援”学校发展新模式，初步实现联盟学校五个同步发展目标：即学校治理同步加强、教师队伍同步发展、学生素质同步提升、教育质量同步提高和学校文化同步繁荣。

三年来，城区学校共选派教学管理人员14名，骨干教师103名，到联盟学校开展上课、交流座谈、同课异构、专题讲座、听课评课、试题命制、集体备课等活动。组织师生开展小手拉大手、学生互访活动12场次。开展学校文化交流15场次，有力促进了联盟学校的内涵提升，转变了农村学校办学理念，缩小了城乡学校办学差距。

供稿：山丹县教体局