嘉峪关市教育局举办全市小学语文第二届“群文阅读”主题研讨活动
“‘群文阅读’不只是阅读篇目的增加，随之带来的是阅读方式、阅读策略，以及教师教学观念的转变。”“这是表达与思辨的课堂，课堂是静悄悄的，但学生的思维却是忙碌的。”“听这样的课，仿佛给我打开了一扇窗，让我眼前一亮。”“‘群文阅读’这种全新的阅读教学模式，给我们语文老师提出了更高的要求，我愿意挑战自己，尝试这样的课。”……这是在全市小学语文第二届“群文阅读”主题研讨活动中，来自全市各小学的老师们掩饰不住内心的激动，纷纷抒发自己真切的感受。
为深化全市课程改革，探索阅读教学规律，进一步推进小学语文群文阅读教学研究与实践，探讨群文阅读课堂教学的新方法，提升教师专业化水平和学生阅读能力，3月22日，嘉峪关市教育局举办了全市小学语文第二届“群文阅读”主题研讨活动，来自全市各小学70余名领导、老师参加了研讨。
本次研讨是在去年成功举办首届主题研讨活动之后，对语文阅读教学全新模式的又一次探索和研究。研讨活动在嘉峪关市五一路小学桂林老师执教的六年级群文阅读课例《懒惰》中拉开帷幕，接着，来自嘉峪关市逸夫小学的杜桂芝老师向大家展示一节五年级的群文阅读课例《多彩的童年》。随后，全体参会老师进行了专题交流和研讨。研讨中，全省首届群文阅读课堂教学比赛一等奖获得者于芳老师讲述了她参赛前后的经历，与大家共同分享了对群文阅读的理解和思考。桂林和杜桂芝两位老师向大家交流了上课的感受，与会老师代表纷纷结合课例畅谈各自对“群文阅读”的认识和思考。嘉峪关市教育局教研室仲应华老师主持了整个研讨活动，对群文阅读教学的开展和实施进行了指导，对今后“群文阅读”的探索实践提出了意见和建议。
本次研讨活动既有生动的课例展示，又有优秀经验分享，更有针对性的引领指导，活动扎实而有效，为嘉峪关市进一步推动群文阅读研究指明了方向，充分调动了全市小学语文老师参与群文阅读实践探索的积极性。
供稿：嘉峪关市教育局