家长质疑给学生“绑沙袋”是源自过度溺爱

　　近日，张女士发现孩子脚踝多次磨破，询问得知孩子所在的北二外附小规定四年级学生入校就得绑上2斤重的沙袋，放学前才能取下。学校体育老师还称除非提供患心脏病不适宜上课的医生证明，学生才能免此“酷刑”。张女士认为，校方此举影响孩子发育，希望取消。（12月10日《新京报》）

　　学校为了提高学生体质与意志力，通过“绑沙袋”的辅助措施让孩子参加体育锻炼，但有部分家长不买账，直指学校“绑沙袋”为“酷刑”，要求学校取消，表面是对孩子的关爱，折射的确实现代家庭体育意识的淡薄与及其孩子的过分溺爱。

　　学校根据目前学生体能测试情况和《国家学生体质健康标准》，对学生开展针对性的体育锻炼，借助体育辅助器材达到提升体质与意志力的目的，应该说是高度重视体育课程的体现。其一，目前学生体育锻炼不够，身体素质状况难以达标，不借助辅助措施很难过关。其二，所选取的沙袋重量，学校一定是通过论证谨慎选取的，具有教育与训练的科学性，安全系数一定很高，一般不会留下安全隐患。可以说，绑沙袋训练的效果既有理论支撑，又有实践佐证，属于安全有效且合理的体育教学方式。

　　当然，借助绑沙袋锻炼身体，对于平时锻炼不多的小学生而言，开始一定会感到一些苦累与身体不适，也可能造成一点红肿与皮外小伤。但这些都与“酷刑”毫不搭边，与惩罚学生毫不相关，只是为了提升孩子的体质与磨练意志的善意之举。但是家长却难以理解，甚至认为这是对孩子的惩罚。

　　产生这种现象的根本原因还在于家长长期视孩子为“掌中宝”，忽视孩子体能训练。现在，孩子很珍贵，不少孩子在家里受到几代人的呵护，孩子在家里差不多属于众星拱月。也因此，家长很少会让孩子在家里干家务活，甚至学校布置的社会实践作业都会代为完成。而正是这种家庭教育心态的影响下，孩子变得宛如温室的花朵，变得缺乏意志力。家长对学校体能的不理解，也正反映了这一点。

　　从这样一件“小事”来看，当前学校要将体育课转变为名副其实的健身强体课，任务还很艰巨。因为只有家长的认识提高了，不再如此溺爱孩子，对学校善意的改革举措不再质疑，甚至主动配合学校，才能真正野蛮孩子体魄，让孩子养成良好的运动习惯。

　　文/刘和平