学校党委理论中心组召开专题学习会 张俊宗主持并讲话 郁继华作主旨发言 罗玉柱作交流报告
3月25日下午，学校在逸夫科技馆5号会议室召开党委理论中心组专题学习会，会议围绕中共中央、国务院关于实施创新驱动发展战略、推动大众创业万众创新的决策部署，以及全国科技工作会议精神等议题进行了集体学习。
会议由校党委书记张俊宗主持。党委常委、副校长、科学技术发展研究院院长郁继华作了主旨发言。校长助理、科学技术发展研究院副院长罗玉柱教授作了题为《国家科技创新管理改革进展解读》的交流报告。学校党委委员、纪委委员，各学院（教学部）、各直属单位、机关各部门党政主要负责人，以及各民主党派代表参加了学习。
会上，罗玉柱首先解读了国家科技计划改革的主要任务、改革措施、改革进度的要求，以及改革工作总体进展和国家重点研发计划的顶层设计、项目遴选、项目管理等有关工作推进情况。他说，国家进行的新一轮科技体制改革主要围绕四大方面开展：一是建立公开统一的国家科技管理平台；二是优化科技计划（专项、基金等）布局；三是围绕重点任务一体化配置资源；四是建立规范高效的科研项目和资金管理制度。
随后，郁继华结合分管工作就如何深化学校科研体制改革，加快融入创新驱动发展；如何深化学校产学研用结合特色，利用自身优势提升科研水平作了主旨发言。他说，改革开放以来，我国在经济与科技领域的发展取得了辉煌成就，这充分显示了中国特色社会主义的巨大优越性，集中展现了中国人民的无穷创造力。他进一步说，十八大以来，创新驱动发展战略已上升为国家战略，国家在顶层设计上陆续出台了一系列文件。我们必须统筹考虑国家科技发展战略，深入思考谋划学校科研工作的发展方向，逐步推进学校科技管理改革工作。一是积极争取、主动出击、耐心细致、持续发力，尽快进入到国家重点研发计划行列。要立足甘肃、面向西北，充分发挥自身优势，加强与国内兄弟院校、科研院所的团队交流和协同发展。进一步优化整合校内资源，科学布阵，当好国家大项目的“区域”主持人，做到各展所长，各取所需；二是学校科研工作要选择合适的发展路径。要在关键领域上下功夫，配齐全产业链，组建完整团队，研发一些硬技术。此外，学校将进一步完善人事和科研政策，提高科研资金使用效益，调整科研评价机制，为教师科研创新提供良好条件。
郁继华指出，做好科学研究工作是实现学校“十三五”规划的重要保障，大家一定要转变观念，认真领会精神，深入贯彻落实。把学校的科研工作放到整个国家大的发展战略背景中来思考，全面了解国家科技计划管理改革政策，为学校实施综合改革，实现振兴农大奠定坚实基础。
张俊宗作学习总结讲话。他就全校范围内掀起“大兴理论学习之风”作了强调要求。他说，按照学校党委制定的2016年理论中心组学习安排，今年将举行8次专题学习，学校党委将对大家的学习情况统一纳入考核范围。希望党员领导干部率先垂范，推动学习向各基层党委延伸，由领导干部向群众延伸，努力实现学习上的全覆盖、齐参与；要结合自身实际所需，改进学习方法，常抓不懈，学出实实在在的效果，为推进学校改革发展提供坚强政治保证。
第一，要学好基本理论。理论即道理，我们常说“无知者无畏”，不学习或者学习不到位、不全面的教训是深刻的。大学要面向社会开放办学，依法治校，凡事都要合法合规。一是要准确把握现代大学制度和高等教育改革发展的重要论述，理解学科、专业、课程的基本要义和内涵；二是要熟悉教育教学的相关概念和理论；三是要学习与自身工作密切相关的方法，不能只凭经验做事；四是要学习法律知识，为开展工作寻找政策依据。
第二，要学好讲话文件。习近平总书记的系列讲话具有高瞻远瞩的战略视野、统揽全局的战略运筹、审时度势的战略决策，为我们今后的工作指明了方向、提供了遵循，是行动纲领和行动指南。大家不仅要抓好自身学习，同时还要把其中的精髓贯穿到学生的日常教育中去，让学生既能掌握基本技能，也能学习到系统知识，真正达到人才培养的目的。
第三，学好学校文件。一是研读文件，提升理论水平，把握大局方向。在工作中，要破除思维定式，切实做到以师生为本，为广大师生服务，解决事关师生切身利益的实际问题；二是向实践学习。古人说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我们要虚心向别人学习。学以致用能让大家加深对政策的全面理解，增强对事物的感性认识，使我们少走弯路，增强改革的动力；三是学思结合、内化于心，学用结合、知行合一。“学而不思则罔，思而不学则殆”，通过思考，学习才能深入。通过不断学习，才能对问题有一个更加清醒透彻的认识。此外，为人师者，还要学习中国优秀传统文化，汲取智慧营养，不断加强自身人文艺术修养。
会上，党委宣传部向与会人员印发了《习近平谈创新》，中共中央、国务院《关于深化体制机制改革 加快实施创新驱动发展战略的若干意见》《中国制造2025》《2016年政府工作报告》等相关学习材料。同时，将汇编材料在学校新闻网“时政要闻”栏目进行了转载，方便全校师生进行自学。