天水：全面“改薄”促教育均衡发展
2014年以来，天水市在全面“改薄”工作中，着力抓好“钱、地、人”等重要保障，制定“一校一策”改造方案，扎实推进“全面改薄”各项工作，目前已累计投入资金30亿元，有效改善了贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，促进了教育均衡发展。
在天水市秦州区天水镇焦李小学，王虎老师正在给孩子们上科学实验课。这所距城区50多公里的农村小学，从三年级以上每周都有两节科学实验课，而在两年前，科学课仅仅只是被挂在课表上。
如今，焦李小学的科学实验室里不仅有显微镜、地球仪、生物标本、人体器官模型等上百件科学实验器材，而且实验课也从没落下一节。但是最让农村学校师生大开眼界的还是“改薄”项目实施以来，每个教室安装的由液晶一体机、电子白板和投影仪组成的“班班通”设备。生动活泼的授课方式与网络的完美结合，改变了“黑板+粉笔”的传统教学模式。
“班班通”设备的普及，给一些年龄偏大的农村教师带来了挑战，50多岁的蒋希罕老师感觉到自己传统的讲课方式已经很难吸引学生，前所未有的压力让她向年轻教师求助，开始全面学习使用新设备。
这学期一开始，天水市秦州区藉（xi）口中学100多名在校外租住民房的学生，搬进了学校新建的宿舍楼，这个借助全面“改薄”东风实施的项目总投资460万元，配套了采暖、安全饮水等设施，同时，两层标准化食堂让同学们吃的放心。
2014年以来，天水市市县两级政府投入改薄资金11亿元，无偿划拨土地1500多亩，建设校舍面积78万平方米，室外运动场14万平方米，购置计算机、多媒体教室设备近4万台，购进各类图书140万册，全市学校 “一师一优课，一课一名师”等各类教育信息化活动全面推进了学校信息化建设。
记者：甘肃台：宁永学 天水台：柴 琪,赵 军
甘肃台报道。
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