推进创新驱动 提高办学水平 学校党委中心组进行2015年第一次集体学习

会议现场

    为全面贯彻落实学校第二次党代会精神，积极推进创新驱动战略的实施，3月31日下午，学校党委中心组在8号楼三楼会议室进行2015年第一次集体学习，专题学习、认真研讨全面贯彻落实国家创新驱动发展战略有关精神，积极推进学校创新驱动战略实施的思路和措施。学校领导、党委委员及相关职能部门负责人参加了学习讨论。

    李贵富书记主持学习并在学习开始时发表重要讲话。他强调指出，创新是国家、民族发展的永恒主题，在经济新常态的背景下，创新的意义更为巨大。创新驱动战略是学校二次党代会提出的六大战略之一，学校要实现创建国内高水平教学研究型大学的办学目标，科技创新是最为重要的环节。创新驱动发展战略涵盖发展的方方面面，是最具现实意义的话题。我们要深入学习、深刻理解中央实施创新驱动发展战略的目的和意义，努力破解在国家实施创新驱动发展战略的大背景下，学校如何抢抓机遇，推进创新驱动战略实施的有关问题，推动学校实现更快更好的发展。

    为提高中心组学习质量，改进中心组学习方式，党委宣传部贯彻学校党委的要求，在本次党委中心组学习前一天，就将学习安排和学习材料呈送校领导，并印发到全体中心组成员。会议开始后，李贵富书记要求中心组成员根据自己提前学习的情况，直接谈对创新驱动发展战略的认识，并提出对学校实施创新驱动战略的意见建议。随后，与会中心组成员在学习中共中央国务院《关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》（以下简称《意见》）、教育部副部长杜玉波《创新高校人才培养机制的基本思路和重点任务》、教育部高等教育司副司长刘贵芹《创新高校人才培养机制的探索与思考》、中国教育报《高校成果转化收益至少一半归科研人员》等学习材料的基础上，畅谈学习心得体会，并结合自身工作实际和学校实施创新驱动发展战略有关问题进行了深入、热烈的讨论。

    王晓明校长指出，《意见》的提出适逢国家经济发展方式转型的时机，文件总结了改革开放以来经济社会发展存在的问题，并提出在转变原有发展模式的情况下，要先转变发展模式的体制机制，这对于社会转型具有深刻的意义。要进一步引领技术创新，加强民营企业创新意识，保护知识产权。要积极构建以企业为主体的科技创新体制机制，贯彻完善创新发展的配套政策，形成全社会共识。结合学校具体情况，推进创新驱动战略的实施，首先要抓好人才驱动，进一步加强引进外智工作，其中重点实验室必须创新高层次人才引进方式，努力吸引独联体国家和中亚国家高层次人才来校工作。其次要以协同创新为抓手，构建和完善学校科技创新体制机制，其中温州泵阀工程研究院、金川研究院、白银研究院等研究机构，要根据其特点合理转换运行模式。第三是创新人才培养机制，加快国际化办学步伐。要利用“一带一路”经济带甘肃黄金段的区位优势，加强与中亚地区理工科大学的合作，探索建立合作办学机制；加强与上海合作组织大学之间的合作，抢抓国家留学基金委选派公费留学生的机遇，加强宣传，选派更多学生到到上海合作组织大学留学，进一步扩大学校在中亚地区和独联体国家的影响力。

    夏天东副校长认为，《意见》以巧妙的思维全面阐述、解决了制约创新发展的现实问题，具体内容以创新体制机制为落脚点，目标清晰。文件遵循现实规律，回答了创新驱动战略涵盖的内容，从环境、机制等具体问题，提出了全方位创新驱动有机协同的新做法、新提法。他建议学校要全面贯彻落实《意见》精神，加强与企业的交流合作，积极创新人才培养模式，推动人才培养与产业发展紧密结合。要加强创新驱动发展战略的宣传力度，推动学校上下深刻认识创新驱动发展战略的意义，以思想理论武装推动创新驱动战略的深入实施。俞树荣副校长认为，要进一步落实《兰州理工大学深化研究生教育改革实施意见(试行)》，创新研究生培养体制机制，进一步推进研究生培养工作重心下移；坚持需求导向，加强学术学位和专业学位研究生分类培养，加强创新能力培养，鼓励试行交叉学科培养创新模式；完善学位授予标准，形成动态数据显示；加强对研究生课内、外生活的全方位指导，形成多方位受益，培养德才兼备的创新型人才。韦尧兵副校长认为，《意见》是党的十八届三中全会全面深化改革意见的配套文件，创新驱动发展战略涉及体制、机制方方面面。当前，拉动GDP增长的“三驾马车”驱动力下降，经济生产能源消耗量大、使用率低，我们必须从制造大国走向制造强国，今后主要靠创新驱动发展。在学校层面，一是要注重科技成果转化为实现生产力，学校要完善相关体制机制；二是要注重校企联合申报项目，与更多企业协同发展，提升横向科研项目；三是要建设专兼职科研队伍与双师型师资队伍，建立科研人才双向流动机制；四是创新人才培养模式，形成合作协同育人机制。李仁年副校长认为，《意见》字字珠玑，要全面调动民间的创新要素，鼓励大众创业、创新。他建议学校要认真研究《意见》实施提供的发展机遇，加大应用型人才培养力度，建立产学研合作技术创新联盟；帮助企业积累科技成果，进一步传承推广；加强科技创新平台建设，建设校企联合产业创新中心；鼓励提高首台（套）装备制造的推广应用；积极争取更多、更深入进人军品科研生产领域。纪委书记李香枫认为，从当前形势来看，科技创新反映了国家的综合国力和竞争力，是国家全面建成小康社会和实现伟大复兴的重要力量。要增强忧患意识，充分认识我国科技体制机制方面存在的问题。学校要适应甘肃地方经济社会发展要求，积极为地方发展服务；要严格落实中央八项规定，严防“四风”问题反弹，同时要进一步完善科研经费管理制度，为学校推荐创新驱动战略提供制度保证。党委常委、校长助理曾华辉认为，《意见》在当前经济新常态背景下，由中央和国务院出台体现了其重要性。学校要分类推进全面深化改革工作，完善成果转化激励机制，统筹协调各项政策，为创新驱动战略在学校的深入实施提供条件。

    按照本次中心组学习计划，科技处处长李文生就《意见》出台的背景，近年来国家科技创新政策机制等做了说明，并建议学校完善《兰州理工大学科研评价体系及科研管理办法》，从人才驱动、改革驱动、创新驱动、国际驱动四个方面发力，不断提高创新驱动发展能力。

    李贵富书记在中心组学习结束时发表总结讲话。他指出，体制机制合适，整个社会的创造力就会迸发。美国能够成为全球头号强国，最重要的力量就是创新，我们国家要发展，要实现两个一百年的奋斗目标，也必须依靠创新，因此，国家实施创新驱动发展战略具有非常重大的意义。所以，实施创新驱动发展战略，核心问题是构建能够推动创新的体制机制，《意见》的落脚点也在创新驱动的体制机制改革和建设方面。可以说，《意见》的出台是中央贯彻落实党的十八届三中全会精神，全面深化改革的一项重要成果。他强调指出，本次党委中心组学习采用研讨方式，从发言情况看，各位校领导在中心组学习之前较好地学习了《意见》和有关学习材料，比较透彻地掌握了《意见》出台的背景和重大意义，也能通过对《意见》的解读把握住学校实施创新驱动发展战略的机遇，对学校推动创新驱动发展战略实施提出了许多有价值的意见建议。本次中心组学习效果很好，收获很大。

    李贵富书记还就全校上下认真学习贯彻落实《意见》精神提出了明确要求。一是要进一步深入学习。他指出，今天仅仅是初步学习，下一步，党委中心组成员要进一步深入学习，深刻领会《意见》精神，并撰写千字左右的心得体会。要在学校中层干部例会上进行安排部署，要求二级党组织抓好《意见》的学习。要把《意见》作为二级党组织中心组学习内容，近期安排进行集中学习。要通过深入系统的学习，深刻认识推进创新驱动发展战略的重大意义，深刻理解《意见》的内涵和精神，切实增强全校上下，特别是各级干部对学校实施创新驱动发展战略重要性、紧迫性的认识。二是要在深刻理解《意见》精神基础上，认真谋划学校科技创新体制机制改革，特别是全面落实学校科技工作会议精神，切实解决好横向科技项目激励政策、目标管理导向等问题。三是要扎实推进人才评优机制创新。人才培养是高校的根本任务，也是推进创新驱动发展战略的基础，同时，推进创新驱动发展战略，人才又是根本保证。因此，必须把创新人才评优机制作为学校实施创新驱动发展战略的着力点，坚持科教融和，把《意见》的贯彻落实变成推动学校更好更快发展的过程，推动学校各项工作全面创新，全面加快学校建设国内高水平教学研究型大学步伐。