甘肃省出席全国两会代表委员热议民生改善

倾力改善民生 增进群众福祉

——甘肃省出席全国两会代表委员热议民生改善

　　中国兰州网3月20日消息“要在发展基础上多办利民实事、多解民生难事，兜牢民生底线，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感”……李克强总理所作政府工作报告，浓浓的民本情怀扑面而来。

　　民生无小事，枝叶总关情。政府工作报告中的这些话语，不仅赢得现场热烈的掌声，也成为我省出席全国两会的代表委员热议话题。

　　 “发展公平而有质量的教育”

　　教育是民生之基，教育事业关系万千家庭，关系国家、民族的未来。

　　政府工作报告指出，“教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜”“切实降低农村学生辍学率”。五年来，国家坚持教育优先发展，财政性教育经费占国内生产总值比例持续超过4%，重点高校专项招收农村和贫困地区学生人数由1万人增加到10万人。同时，加大对各类学校家庭困难学生资助力度，4.3亿人次受益。我省深入贯彻党中央决策部署，把发展教育作为阻断贫困代际传递的治本之策压茬推进，并取得明显成效，2018年政府承诺为民办的“十件实事”中，明确将“深度贫困县农村中小学教师周转宿舍建设”“深度贫困县中小学支教”“农村边远地区中小学温暖工程”列入其中。

　　全国人大代表、临夏州积石山县吹麻滩小学校长董彩云告诉记者：“我校的学生大部分来自贫困家庭，推进教育机会公平，阻断贫困代际传递，必须大力支持教育扶贫工作，加大对贫困学生的资助力度，让贫困学子圆校园梦。”董彩云代表认为乡村真正要振兴，关键还是要靠人才，但是现在农村教育存在的短板还比较多，比如说乡村的教学质量、教育资源的配置、教学环境等，建议国家进一步加大教育投入，对贫困地区提升政策资金的倾斜力度，此外还要完善教师的补充培养机制，破解人才引不进、留不住难题。

　　同样关注贫困地区教师队伍建设的还有全国政协委员、肃南裕固族自治县一中副校长贺颖春。她建议提高乡村教师各级职称的指标分配比例，在基层工作一定年限的教师不受岗位限制评聘副高职称，设立乡村和民族地区教师特别奖项和专项基金，要加大人才住房保障支持力度，“以此来挽留住乡村优秀教师”。

　　政府工作报告指出，要“抓紧消除城镇‘大班额’，着力解决中小学生课外负担重问题”。全国人大代表、平凉市委副书记、市长王奋彦认为，“大班额”问题的产生原因是多方面的，但究其根本，是“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。他建议，要采取“增学位”“改条件”“强培训”的手段消除城镇“大班额”问题。首先要加大教育投入，加快城市学校规划和建设，对现有学校也要根据实际进行提质改造扩容，增加城镇学校学位；其次要改善农村学校条件，增加教学设施，优化美化强化校园“软硬件”，让农村学生安心、安全就近入学；第三就是加强教师培训培养，提升教师能力素质，加快教师成长交流，让“名师”多起来，“大班额”逐渐少起来。