做孩子们的开心“陀螺”
滕爱芳和孩子们
相对于城市教师来说，农村复式教学点的教师不仅要负责给学生传授知识，而且要付出更多的汗水，承担一些本不属于他们的责任。10年来，40岁的代课教师滕爱芳把自己扎根在白银市靖远县黄河岸边的营房村马滩教学点，尽自己的努力给孩子们传授着知识，传递着快乐。尽管每天早上要骑着摩托车去十里外的村小学给学生取早餐，然后回来给不同年级学生轮流上课、安排学生课间娱乐等，但她觉得自己就像个不停旋转的快乐“陀螺”。“我的梦想就是当一名乡村教师。看到孩子们开心地玩耍和学习，我感到很充实。”简单庄重的升旗仪式
10月19日早上7点40左右，滕爱芳老师像往常一样，骑着摩托车从十里外的营房小学给学生们取来了营养早餐。今秋开学，马滩教学点的学生从上学期的12名减到了5名。学前班、一年级和二年级，5个孩子一间教室。孩子虽然少，条件又简陋，但每周星期一的升旗仪式却是孩子们心目中庄严而神圣的一件大事。
“大家现在出去升国旗！”十余分钟的早餐之后，8点20分，在滕老师的组织下，五名七八岁大的小不点像模像样地列队静静站在了校园的国旗下，稚嫩的小手高高举过头顶，向着旗杆上国旗敬礼。
“预备唱！起来，不愿做奴隶的人们……”随着滕老师的领唱，五个孩子顿时庄严肃穆，目光随着旗杆上国旗向上升起，直到童稚的歌声结束、红旗升顶，才各自深深舒了口气。滕老师说，由于这个教学点地处偏僻，学生少，基本上也没有什么重大的活动，因此，坚持每周一的升国旗仪式也是对孩子们的一种爱国主义教育。
国旗升完稍作休息后，滕爱芳又开始给孩子们上课。为了方便教学，滕爱芳把课时安排成一小时，每个课时给两个年级的学生上课。一年级、二年级、学前班，语文、数学、语言……常常是刚放下一年级的课本，又要翻开二年级或学前班的课本……
“我感觉自己就像个陀螺在不停地旋转。”滕爱芳说。在教孩子们学拼音时，她会先在字母的读音上下功夫，并通过自制的纸板模型力争每一个字母都让孩子们认得清楚，读得标准，口型到位。一年级的学生由于刚学认字、写字，所以对字的笔划顺序比较生疏，很容易写错。她就蹲在学生面前，一个一个地指正，一遍一遍地指导，直到大家完全掌握。
无悔选择的坚强“女汉子”
马滩社南临黄河，北靠青山，离县城40多里路。因为地形特殊，四面交通不便。2006年，当骑着自行车、驮着铺盖卷的滕爱芳主动申请到没有老师愿意来的马滩教学点任教时，看到年久失修、没水没电、杂草丛生的校园景象，心里也是一凉，但随即又振作了起来。屋顶漏洞，学校没电，她请来村民帮忙维修；没有水吃，她便亲自去河边挑水；院内杂草，她沉下身子铲除；校园脏乱，她弯下腰清扫。就在国庆前，她又请人维修好了约10米长倒塌的围墙。
国家给农村学校学生提供营养早餐以后，滕老师又多了一项任务，那就是周一到周五早上，她都会骑着摩托车去十里外的营防小学给学生取早餐。在这条路上，她记不清摔伤过多少回，流过多少泪。2012年10月底，她在靖远河靖坪村遭遇交通事故，右腿等部位受伤严重，不能行走。但她在医院做完检查后便强忍疼痛给学校领导打电话请示她的学生如何上课事宜。在医院治疗半个月后，她又拒绝了医生和家人要求继续治疗的劝阻，拄着双拐艰难地回到学校上课。学生家长知道后，纷纷称赞她是个“铁人”！
如今，虽然马滩教学点的学生在逐年减少，代课教师的待遇依然很低，但滕爱芳对马滩学生的爱以及对乡村教育事业的热情丝毫没有减少。她用十年的坚强和日渐整洁的校容校貌，结束了许多人认为她坚持不了多久就会打道回府的质疑。兰州晚报记者王万盈文/图