张有明赴二级学院开展调研

6月21日—6月29日，校长张有明在校长助理张社平陪同下，先后来到幼儿师范学院、地理与环境工程学院、化学化工学院、培黎石油学院、培黎机械工程学院、外国语学院、文史学院、音乐学院开展调研，实地走访了实训室、实验室、工作室等教学场所，看“家底”问“院情”，并举行座谈对各学院的工作发展进行了全面了解。

张有明在地理与环境工程学院座谈交流。

6月21日，张有明在东校区实地走访了微格教室、幼儿心理学实验室、语音教室、琴房等场所，了解了幼儿师范学院的发展情况后指出：当前，我省学前教育师资队伍数量不足、质量不高的问题比较突出，已经成为制约我省学前教育健康发展的瓶颈。我校学前教育是省级特色专业，有着悠久的办学历史和良好的办学基础，要围绕全省学前教育发展需求，努力培养更多更好的学前教育人才，为地方经济社会发展做出贡献。

张有明在培黎石油工程学院调研（测量仪表与自动化实验室）。

6月27日，张有明来到地理与环境工程学院、化学化工学院调研。与地理与环境工程学院教职工亲切座谈，询问发展现状和存在的各类问题。张有明强调，学校有三大专业集群，这是支持学校发展的基础。地理与环境工程学院的专业属于服务城市和工程教育类专业集群，是凸显学校办学特色的重要抓手。学院和甘肃省城市发展研究院合署办公，承担的中国生态城市绿皮书在省内反响较大，要将其作为学校的一张名片努力办好。在化学化工学院，张有明查看了“城市环境污染控制”甘肃省高校省级重点实验室等实验实训场所。指出：“化学作为实践性很强的学科，实验室的建设非常重要，除了做好日常实验教学外，还要积极拓展学生的课外科技活动”。张校长还特意强调了学生在实验过程中的安全问题，要求学院配齐学生实验安全保护用品，规范实验教学过程，杜绝实验事故；还就学校即将面临的审核评估及化学工程与工艺专业的专业认证等工作提出了具体要求。

张有明在培黎机械工程学院调研（汽车专业实验室）。

6月28日，张有明来到培黎石油工程学院、培黎机械工程学院、外国语学院调研。张有明先后来到油层物理实验室、流体力学实验室、钻井液实验室、测量仪表与自动化实验室、油气集输实验（实训）室、渗流力学实验室等专业实验、实训室走访查看。张有明边走边问，询问培黎石油工程学院的发展情况和存在的困难，对学科专业建设提出要求，强调石油工程、油气储运等专业在省内布局较少，我校的石油类专业创建早，具有良好的发展基础和行业背景，要密切结合行业的最新发展趋势，努力培养石油行业需要的专业人才。在培黎机械工程学院，张有明走访了汽车专业实验室、机械检测与故障诊断研究所、机电实验教学中心、机械工程训练中心、焊接技术训练中心、汽车工程实践中心、数控加工中心等多个实习实训基地，强调指出，学院师资力量比较强，实验室建设比较完备，一定要按照新工科的发展思路努力打造学科专业，做出特色，做出品牌。张有明在外国语学院座谈时，详细听取了外国语学院负责同志的工作汇报，了解了学院的发展现状和学生就业、考研等方面的情况。他指出：英语水平是现代社会个人素质的重要体现，学习英语是走向国际化的重要途径。外国语学院要充分认识到英语教学的重要性，提高教学水平，紧盯四六级考试、专四专八考试等评价指标，切实提升学生的整体英语水准，同时还要认真做好甘肃英语专业评估的各项准备工作，确保取得好的成绩。

张有明在化学化工学院调研。

6月29日，张有明来到文史学院、音乐学院开展调研，在文史学院座谈时与参会人员亲切互动，交流了对文史学院未来发展的认识和构想，对文史学院近年来做出的科研成绩表示赞赏，强调文史学院作为学校办学历史最早的学院之一，一定要围绕应用型大学建设做好文章。他建议，在中国传统文化教育方面，文史学院要努力摈弃传统文化的高冷形象，像百家讲坛一样，面向全校师生深入浅出、通俗易懂，贴近师生基础、贴近教学实际。张有明在音乐学院查看了音乐厅、教师琴房等实训场所，了解了学院发展的历史和现状，对学院参加全国全省各类专业比赛取得的成绩予以肯定。张有明指出，音乐学是学校传统优势学科，在全省都有较大影响力。音乐素养代表的是一种文化品味，一种高雅风尚。学院一定要发挥自身优势，做大做强，在学科专业建设上取得新突破、新成绩，同时要在组建全校性的艺术团队过程中予以指导和帮助，进一步丰富师生的文化生活。

张有明在调研时，对各学院发展同时提出四点期望：一是办学要以学生的成才成长为最终追求和奋斗目标，要把就业率和考研率等作为办学评价的重要指标，认真审视教学科研、实习实训全过程，全方位抓好学生教育培训工作。二是要辩证认识校院两级在管理目标、管理任务等方面的侧重和不同，充分认识到办学的重心在学院，要提高站位、主动作为，在学科专业建设上力争取得突破。三是要立足学校办学实际，在现有的基础上凝心聚力、克服困难、创造条件，努力实现众人拾柴火焰高的良好局面。四是紧抓学校申硕学科建设工作，对标各类指标体系，努力弥补自身差距，做好充分准备，确保在下一轮申硕评审中取得成功。

张社平从申硕工作、学科专业建设的角度也谈了学校对各学院发展建设的要求和期望。

图/文：田键民   审稿：张社平