崇信:“小班化”教育让课堂“活”起来

18.08.2018  21:04

崇信县85%的学校都属于小规模学校,如何将这些小班小校做得“小而优”,当地教育部门因地制宜,探索出一套小班化教育模式。

正身着汉服放声朗诵的孩子们是柏树镇秦家庙小学的学生,眼下虽是暑期,但学校组织的活动还是吸引了不少学生和家长。

孩子们的喜爱源于学校的改变,秦家庙小学每班学生在10—14人之间,属于典型的大教室、少学生,于是学校在教室的空闲处增加了益智玩具、图书和活动器材等新成员,并根据类别建立活动区角,把教室打造成集学习、生活、娱乐为一体的场所。而教室功能的多样化,也让老师有了更多发挥的空间。

个性化的教学也延伸到了课外,学校将普通课间和大课间结合,为学生提供各类活动器材自主选择。课外,则把校本课程、实践类课程与学生的校外活动、家庭活动结合,让孩子们学以致用。

如今,在崇信县47所农村小规模学校全部实施小班化教育,其中有十二所学校已经建成小而美、小而精、小而特的示范校。农村小规模学校的发展有效的缓解了城区大班额问题,目前全县有323名小学生已经回流,城区学校班额下降到50人左右。不少原来去城里上学的学生都已转回家门口上学。

甘肃台报道。

记者:甘肃台,杨蓉,王云海,平凉台,麻彬,文诚勇,戴鹏飞

编辑:赵   森

责编:王红岩

主编:张建兵

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