性教育进入幼儿园 家长不应泼冷水

　　日前，武昌教工幼儿园的大班老师精心为孩子们准备了一堂幼儿性教育课。但一个家长却给热火朝天筹划课程的老师浇了一盆凉水，大班一个女孩的家长拒绝了园方的安排，认为自己女儿还小，不必参与到这样敏感的课程中去。

　　这位家长的做法显然不妥当。性教育不是指从青春期才开始的教育，而是要从孩子会说会思考开始。小孩子有的懂事早，喜欢问自己是怎样来的？为什么爸爸和妈妈衣着不同？等等好奇的心理，说明孩子从小对性有探求了。

　　众所周知，如今，在一些小学生中就出现早恋现象，拥抱、抚摸、接吻等性行为就发生了。孩子们有的说脏话，说某某和某某是两口子……对于孩子们的性教育，绝对不是可有可无，而应该从小学生抓紧抓好，用性知识来教育引导，迫在眉睫。

　　中国疾病预防控制中心健康教育首席专家由本谆认为，完备的性教育，不仅是指性活动、性思想的开放，还包括性道德、性责任的教育。在青少年成长过程中循序渐进地给他们讲性道德、性责任的含义，讲尊重妈妈、尊重女性，讲珍惜友情，讲友情和爱情的区别，讲爱情和家庭的责任，讲人在不同阶段对异性的不同兴趣，会对他们避免在无知情况下做出影响一生的错误举动的所帮助。

　　北京大学儿童青少年卫生研究所副教授于小鸣认为，性健康教育的责任在于扫除无知，要在参加中理解，因此必须做到适时、适宜、适度。既要有针对少数人群的个性指导和服务，这样才能真正为孩子的成长奠定基础。

　　要把学生（孩子）培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体等方面全面发展的合格接班人，使他们学会求知、学会做人、学会做事、学会相处，肩上的担子很重，责任很大。在对他们施教时，要做到科学合理，与时俱进，特别是要把性教育这样敏感、重要的教育内容、方法好好研究，采取行之有效的措施。使他们顺利度过青春性成熟阶段。

　　万丈高楼从地起。对于青少年的性教育，不能是临时抱佛脚，而是要从幼儿教育开始，从教育启蒙开始，让孩子从幼儿时对“性”知识有点理解，是对孩子健康的保护，是对孩子成长的保护。让女孩子从小懂得身体哪些地方不能让异性朋友抚摸，陌生人给自己东西不能接受，这样的知识与性教育关系重大呢！

　　罗立志